广州佳增服装有限公司前身成立于2003年，坐落于广州市天河区，广州佳增服装有限公司前身成立于2003年，主要是定做各种校服：小时学生校服、中学校服、大学校服、职业校服、园服班服、足球校服、舞蹈校服等。集设计、生产、销售和服务，是一家集设计、生产、销售为一体的现代化服装工厂，自成立以来佳增服装一直致力于生产出更为先进的工作服、制服、行业服饰，开展品牌战略，并创立“佳增”、自有品牌。

中小学冬季校服定制

一些校服定制公司，进入冬季似乎就进入了业务淡季，但其实不然。通常是在春季或秋季新生入学之前，学校都会找到校服厂家定制校服，但校服定制主要是基于学生每天穿的长袖和短袖运动服，或者你缺少一件更温暖的冬季外套，这时候学校根据学校实际情况选择一些校服公司做冬季校服定制。冬季校服定制并非可有可无，特别是现在在广东大部分学生的校服都是定制成国际校服的。穿着季节和场合的分类是显而易见的，因此有更多的定制类别。根据学校的定位和校服的款式，学生在冬季校服中有不同的选择，如冲锋衣外套、羊毛外套等。

广州佳增服饰有限公司是一家专门致力于各企事业单位定做校服服装厂家；主要有： 夏季幼儿园校服、冬季中小学校服、秋冬季校服、夏装长袖校服、技校文体校服、广州校服等，就找佳增服饰！公司有20年定做校服经验，大型专业，诚实守信，服务周到，交货按时，品质保证；工厂近200人，电脑缝纫设备，精准对位。欢迎来电咨询定制。

学校要求定做校服目的是什么

1.学生统一穿校服是学校的要求，由于学生的身材比例会变化，学校每年会为学生定做新的校服。

2.学校的学生众多，为了方便对学生的管理，要求学生统一穿校服，尤其是参加集体活动会要求学生穿校服，形成整齐靓丽的风景线。学生穿校服也能方便区别本校学生与社会人员，为了保障学生的安全，禁止外校学生或社会人员进入校园，以免发生意外安全事件。

3.校服代表集体形象，学生们身穿校服会感受到集体荣誉感，更能营造出良好的学习氛围，防止学生出现攀比、跟风的现象。学校是个大集体，学生们应当积极维护集体荣誉，统一穿校服能增强学生的归属感与荣誉感。

4.由于学生来自不同的家庭，经济情况也各不相同，从衣着上也能分辨学生的家庭条件。因此为了维护学生的自尊心，学校为学生订校服也能避免学生相互攀比。

5.学校是学习圣地，学生应把放在学习上，一味地看重外表，与同学攀比穿着打扮等，会形成不良的学习风气。

6.学校要求学生穿校服，出于方便管理学生的目的，定做班服卫衣，也能增强学生的荣誉感，建设校园文化，花都定做班服，杜绝学生互相攀比。

要了解定做校服的客户或者采购可以联系佳增服饰校服在线客服，给你一个愉快且安心的校服定做体验。我司是一家专业生产校服的厂家，经验丰富，校服设计师在校服大赛曾获得多项殊荣，可给您的学校设计独有的带自身学校元素的校服设计。

广州佳增服饰有限公司成立10多年，专注于校服的研发和定制，主要有：薄款短袖校服定做、夏季短袖校服定做、加厚长袖校服定做、秋季长袖校服定做、欧版套装校服定做等。公司成立于广州，为全国各地及各省中小学、幼儿园提供中学、小学、、幼儿园、教师服装及学生书包的定制服务，我们拥有自己校服工厂灵活全的支持，定做班服厂家，通过对面料、辅料、款式等各个方面的严加控制，力求产品款式新颖，价格实惠，满足广大幼儿园及中小学的需求。

定制校服如何区别面料正反面

（1） 校服厂家一般织物正面的花纹色泽均比反面清晰美观。

（2）具有条格外观的织品和配色花纹织物，其正面花纹必然是清晰悦目的。

（3）凸条及凹凸织物，正面紧密而细腻，具有条状或图案凸纹；而反面较粗糙，有较长的浮长线。 （4）起毛面料：单面起毛的面料，起毛绒的一面为正面。双面起毛的面料，则以绒毛光洁整齐的一面为织品的正面。

（5）观察织品的布边，布边光洁整齐的一面为织品的正面。

（6）双层多层织物，如正反面的经纬密度不同时，则一般正面肯有较大的密度或正面的原料较佳。 （7）纱罗织物：纹路清晰绞经突出的一面为正面。

（8）毛巾织物：毛圈密度大的一面为正面。

（9）印花织物：花型清晰，色泽较鲜艳的一面为正面。

（10）整片的织物：除出口产品以外，凡粘贴有说明书（商标）和盖有出厂检验章的一般为反面。多数织物，定做班服那家好，其正面反面有明显的区别，但也有不少织品的正反面极为相似，两面均可应用，因此对这类织物可不强求区别其正反面。