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学校要求定做校服目的是什么

1.学生统一穿校服是学校的要求，由于学生的身材比例会变化，学校每年会为学生定做新的校服。

2.学校的学生众多，为了方便对学生的管理，要求学生统一穿校服，尤其是参加集体活动会要求学生穿校服，形成整齐靓丽的风景线。学生穿校服也能方便区别本校学生与社会人员，为了保障学生的安全，禁止外校学生或社会人员进入校园，以免发生意外安全事件。

3.校服代表集体形象，学生们身穿校服会感受到集体荣誉感，更能营造出良好的学习氛围，防止学生出现攀比、跟风的现象。学校是个大集体，定做班服，学生们应当积极维护集体荣誉，统一穿校服能增强学生的归属感与荣誉感。

4.由于学生来自不同的家庭，经济情况也各不相同，从衣着上也能分辨学生的家庭条件。因此为了维护学生的自尊心，学校为学生订校服也能避免学生相互攀比。

5.学校是学习圣地，学生应把放在学习上，一味地看重外表，与同学攀比穿着打扮等，会形成不良的学习风气。

6.学校要求学生穿校服，出于方便管理学生的目的，也能增强学生的荣誉感，建设校园文化，杜绝学生互相攀比。

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广州佳增服装有限公司前身成立于2003年，专业致力于西服、制服、校服、T恤衫、职业装及各行各业工作服的设计、生产、销售和服务，是一家集设计、生产、销售为一体的现代化服装工厂，自成立以来佳增服装一直致力于生产出更为先进的工作服、制服、行业服饰，开展品牌战略，并创立“佳增”、“佳誉”两个自有品牌。

学生校服定制有哪些工艺要求

学生校服定制面料通常由棉和聚酯交织或通过针织或编织工艺混合而成。由于穿着的需要，学生的衣服要轻便、结实，而且价格不要太高。为了保证织物的牢固性，通常在织物中加入聚酯原料，以提高织物的耐磨性和抗张性。从织物结构分析，针织物比机织物具有更好的柔软性和透气性，但比机织物硬度差。学生家长反映他们穿着闷而不透气的衣服。涤纶纤维在主要面料中的比例较高。同时也要考虑到春、夏、秋的服装。面料一般比较厚，所以夏天觉得闷。在目前学生服装的标准中，没有评估闷热、透气的指标。如果可以向学校反映，组织采购棉或化纤含量较低的学生校服，同时可分为春秋服装、夏装，这样可以解决学生服装的气密性问题，但学生校服的成本会增加。

广州佳增服饰有限公司是大型专业承接生产国内外各学校、幼儿园、培训机构的校服定做厂家，主要是儿童校服厂家、中学修身校服厂家、园服校服厂家定做、校服厂家定做价格、大学生校服厂家、班服校服厂家。多年的丰富校服定做经验，曾先后成功地为国内各省市县等数百家名优学校设计制作学生服装和教师服装，以优良的品质、合理的价格、周到的服务赢得各学校的高度评价。

中学生校服定制：

学校美育与家庭教育、社会美育相比，有其自身独有的功能特点。校服作为学校文化的载体，其美育功能也是无法睥睨的。学校根据培养人才的要求，按照教育规律，有目的、有计划地组织美育活动，定做班服哪里好，引导学生进行学习，接受训练，从而保证人才的培养。

所谓循序渐进，就是要求学校按照科学的逻辑系统和学生认识能力发展的特点进行美育活动。从小学开始，美育的要求和内容是分层次有计划来安排的，定做班服t恤，即使是每一门课、每一个专题、每一件小学校服、每一项审美实践活动，惠东定做班服，也都应遵守循序渐进的原则来组织，做到连贯、完整、系统。

一、科学性;

科学性是学校教育的基本要求，也是学校美育的基本要求。小学校服的美育必须严格得符合科学的结论，不能随心所欲、我行我素。什么美、什么不美、为什么美、为什么不美，都应作出科学的解释。学校还要教育学生树立进步的、健康的审美理念，掌握正确的审美标准，使学生准确地发现美、感受美、创造美。

二、集中性

学校是专门培养人才的场所，具有集中的审美教育环境，不仅可以为穿着小学校服的学生提供更多的接受美育的机会，而且能推动学生情感活动的自由扩展，使之在审美感受中引发强烈的情感共鸣。